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《生理学(供五年一贯制护理学专业用)/全国高等职业技术教育卫生部规划教材》的内容简要介绍.......
按照《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和卫生部教材办公室关于“护理学专业五年一贯制规划教材编写原则和基本要求”，结合护理学专业特点，编写过程中本教材各章节力求突出护理专业特色，全书内容以内脏生理功能为主，深度以器官生理学为主。和同类生理学教材相比增加了“外分泌”和“皮肤生理”等有关内容。文字注重准确、精练，简明易懂，深入浅出。考虑到学生的实际情况，难度不宜过高，但也不降低专科（高职）教育的标准。本书的各位编者都是长期工作在生理学教学第一线的骨干教师。有利于掌握教学重点、难点，有利于教与学的有的放矢。 根据卫生部教材办公室对于本套教材的统一要求，讨论确定了护理学专业五年一贯制《生理学》教学大纲。供各学校教学参考。考虑到生理学教学的实际需要，本书附录了《生理学实验》的基本内容，在列出的30多个可以选做的实验项目基础上，详细撰写12个经典、传统的生理学实验，供各学校根据实际情况选用其中部分内容。
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《生理学(供五年一贯制护理学专业用)/全国高等职业技术教育卫生部规划教材》的图书目录......
第一章 绪论<br> 第一节 生命的基本特征<br> 第二节 内环境及其稳态<br> 第三节 人体功能的调节<br>第二章 细胞的基本功能<br> 第一节 细胞膜的基本功能<br> 第二节 细胞的生物电现象<br> 第三节 肌细胞的收缩功能<br>第三章 血液<br> 第一节 血液的组成、理化特性及功能<br> 第二节 血浆<br> 第三节 血细胞<br> 第四节 血液凝固与纤维蛋白深解<br> 第五节 血量和血型<br>第四章 血液循环<br> 第一节 心脏的泵血功能<br> 第二节 心脏的生物电现象和生理特性<br> 第三节 血管生理<br> 第四节 心血管活动的调节<br> 第五节 器官循环<br>第五章 呼吸<br> 第一节 肺通气<br> 第二节 呼吸气体的交换<br> 第三节 气体在血液中的运输<br> 第四节 呼吸运动的调节<br>第六章 消化和吸收<br> 第一节 概述<br> 第二节 口腔内消化<br> 第三节 胃内消化<br> 第四节 小肠内消化<br> 第五节 大肠的功能<br> 第六节 吸收<br> 第七节 社会、心理因素对消化功能的影响<br>第七章 能量代谢和体温<br> 第一节 能量代谢<br> 第二节 体温及其调节<br>第八章 肾的排泄功能<br> 第一节 肾的结构及血液循环特点<br> 第二节 尿的生成过程<br> 第三节 肾泌尿功能的调节<br> 第四节 血浆清除率<br> 第五节 尿液及其排放<br>第九章 感觉器官<br>第十章 神经系统的基本功能<br>第十一章 内分泌与外分泌<br>第十二章 生殖生理<br>第十三章 皮肤<br>生理学实验指导<br>附录 生理学教学大纲<br>主要参考书目
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