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《性教育的困惑与对策》的内容简要介绍.......
如何使青少年身心健康地度过青春期，如何使这个群体很好地融入正在发生深刻变革的社会中，使青少年的身心发展与社会的发展相协调，这是青少年性教育要解决的根本问题。 本书主要从基础教育的角度，探讨青少年性教育的现状问题，并且针对这些问题进行剖析与思考，力图给出比较科学的解决策略。
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《性教育的困惑与对策》的图书目录......
《教育经济与管理丛书》总序<br>第一章 性教育――全球性的基础教育命题<br> 第一节 性教育内涵与认识<br> 一、性与性教育<br> 二、性教育的属性<br> 三、性教育与基础教育关系<br> 第二节 性教育的现实性与社会价值<br> 一、青少年性发育提前对性教育的挑战<br> 二、社会发展对性教育的要求<br> 三、青少年性传播疾病和生殖健康的现状与性教育的迫切性<br> 第三节 国外性教育探索与实践的现状与分析<br> 一、瑞典性教育<br> 二、美国性教育<br> 三、日本性教育<br>第二章 性教育――主要群体是青少年<br> 第一节 青少年生长发育特征的分析<br> 一、青春期形态发育的生物学基本特征<br> 二、青春期功能发育的生物学基本特征<br> 三、青春期生长发育的保障对策<br> 第二节 青少年心理发育特征的分析<br> 一、青春期心理发育的基本特征<br> 二、青春期心理卫生的保障对策<br> 第三节 青少年性意识和性行为的分析<br> 一、青少年性意识和性行为的特点与困惑<br> 二、青少年性知识的需求与来源<br> 三、青少年常见性问题的分析<br> 四、青少年性罪错的现状与原因<br> 五、青少年性保护和性防范的基本对策<br>第三章 性教育――我国的现状分析<br> 第一节 关于性教育的观念问题<br> 一、性观念与性教育<br> 二、性教育的价值取向与行为导向<br> 第二节 学校性教育的现状分析<br> 一、学校性教育在基础教育中心的课程设置<br> 二、学校性教育的教材内容与师资配备<br> 第三节 性教育的社会与家庭环境分析<br> 一、青少年性教育的法规与条例<br> 二、性教育的社会环境分析<br> 三、性教育的家庭环境分析<br>第四章 性教育――目标、内容与实施<br>第五章 性教育――方法与策略<br>附一 关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知<br>附二 教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见<br>主要参考文献<br>后记
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《性教育的困惑与对策》的相关评论......
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