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《分心不是我的错－注意力障碍儿童父母必读》的内容简要介绍.......
上课爱做小动作，爱“开小差”；不分场合，特别好动；做事没有耐心，丢三落四：情绪不稳定，容易发脾气：行动缺乏控制力，爱冲动；不会与人合作，同伴关系差……孩子有这些表现，不是由于缺乏严格的管教，更不是道德品质有问题，孩子可能患有注意力缺损多动障碍。本书旨在帮助家长认识、了解和矫正孩子的注意力不集中的行为，从注意力障碍的原因、诊断、家长的态度、不同年龄阶段注意力障碍的表现、行为矫正和认知矫正等各个角度来介绍注意力障碍的知识，帮助有这类问题的孩子的家长做一个合格的家长。 爱因斯坦是世界上最伟大的物理学家之一，但他小时候是一个注意力障碍儿童，4岁时还不会说话，9岁时还没学会阅读。 托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，举世公认的世界文学巨匠。但他年少时却因为考试不及格而被迫退学。他的行为组织性差，并且很难在一个主题上保持长时间注意力。 莫扎特，奥地利作曲家、最伟大的音乐天才。他幼时是一个典型的注意力障碍儿童，行为冲动，容易分心。他的作品的结构很好地表达了ADHD儿童特有的思维方式，即跳跃式的思维，飘忽不定。 注意力障碍并不可怕，注意力障碍儿童只是在自我管理和注意力集中方面有一定的困难，但通常他们在其他能力上表现超常，具有巨大的潜力。
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《分心不是我的错－注意力障碍儿童父母必读》的图书目录......
序言 假如刹车失灵<br>帮助从了解开始<br> 生意力障碍知多少<br> 什么是注意力缺损多动障碍<br> 注意力缺损多动障碍的患病几率<br> 注意力缺损多动障碍的亚类型<br> 注意力缺损多动障碍的行为表现 <br> 区分几个相关概念<br> 关于注意力缺损多动障碍的三个误区<br> 病因究竟在哪里<br> 遗传与注意力缺损多动障碍<br> 胎儿发育期的环境与注意力缺损多动障碍<br> 脑损伤与注意力缺损多动障碍<br> 注意力缺损多动障碍的关键——自控能力落后<br> 如何判定孩子的注意力障碍<br> 注意力缺损多动障碍的早期鉴别<br> 了解科学的诊断标准<br> 不打无准备之仗——家长诊前应回答的问题 <br> 其他的一些辅助评估或诊断的问卷和方法<br>从婴幼儿到青少年如何帮他应对<br> 婴幼儿时期的注意力问题<br> 婴幼儿会有注意力缺损多动障碍吗<br> 婴幼儿的注意力发展<br> 营养、药物、环境、健康与婴幼儿注意力的关系<br> 培养婴儿注意力的原则和技巧<br> 培养婴儿注意力的几个游戏和操作<br> 培养幼儿注意力所遵循的原则<br> 在游戏中培养幼儿的注意力<br> 巧讲故事培养幼儿的注意力<br> 注意培养好的行为习惯 <br> 青春期的注意力问题<br> 青春期注意力缺损多动障碍的表现<br> 青春期注意力缺损多动障碍孩子与家长的种种冲突<br> 家长如何应对青春期注意力缺损多动障碍的孩子<br>我们家长怎么办<br> 家长的情绪控制与管理<br> “我要绝望了，我该怎么办?” <br> 认清特殊的亲子关系<br> 父亲管还是母亲管<br> 接纳与积极的心态<br> 创造适合孩子成长的环境<br> 什么样的家庭环境有利于孩子专注<br> 如何给注意力障碍孩子布置房间<br> 为了孩子，建立学习型家庭<br> 改变学习方式，让学习成为享受<br> 选择适合孩子的学校环境<br> 虚拟世界中预防“网络成瘾” <br>注意力障碍孩子的系统训练<br> 行为矫正注意力障碍的方法<br> 行为测量——行为矫正的基础<br> 行为矫正的基本方法<br> 行为矫正不同阶段的特殊问题<br> 让孩子回到人群中——社会技能训练<br> 注意力缺损多动障碍儿童的人际关系缺陷<br> 社会技能的培养<br> 将所学的社会技能迁移到学校和家庭中<br> 从学校获得帮助<br> 移情能力的培养<br> 帮助孩子正确对待来自别人的嘲讽<br> 帮助孩子赢得别人的喜爱 <br> 鼓励孩子参加社团活动<br> 培养孩子的合作能力<br> 注意力缺损多动障碍儿童常见的情绪问题<br> 学会调控自己的情绪<br> 让孩子回归理性——情绪管理训练<br> 如何教会注意力缺损多动障碍儿童控制愤怒情绪<br> 注意力缺损多动障碍儿童情绪自我监控训练<br> 让孩子更好地听说读写算——认知训练<br> 听讲走神与听知觉训练<br> 作业马虎与视知觉训练<br> 注意力缺损多动障碍儿童的阅读能力训练<br> 注意力缺损多动障碍儿童的计算训练<br> 感觉动作训练可以矫正注意力障碍吗<br> 对事物的充分感知是注意力的基础之一<br> 感觉统合失调和注意力缺损多动障碍的关系<br> 都市生活环境与感觉统合失调<br> 家长如何鉴别感觉动作能力落后<br> 感觉动作能力训练的原则 <br> 空间方位感的培养<br> 平衡能力的训练<br> 时间知觉能力的训练<br> 大肌肉训练<br> 精细动作的培养<br> 听觉一动作统合能力训练 <br> 家长不要迷信感觉统合训练 <br>药物治疗可行吗<br> 注意力障碍儿童的药物治疗<br> 药物治疗的历史与现状<br> 关于兴奋剂药物治疗的常见误区<br> 兴奋剂起作用的原理<br> 药物的副作用<br> 如何判定孩子是否需要服药 <br>走向成功<br> 同样可以走向成功<br> 乔纳森的故事<br> 注意力不集中和学习困难却成功的世界名人<br> 成功者的启示
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