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如何有效改善你的学习技能
图书综述 (最低价格为:¥12.5 推荐书店:当当网
如何有效改善你的学习技能
作者:新成长学习研究机构 主编
  出版社:中国商业出版社 出版日期:2007-1-1
ISBN:7504457844 字数:170000
印次:1 版次:1
纸张:胶版纸   热点指数:
网上书店报价比较¥12.5-¥19.8】共有【8】家书店有此书.
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    内容提要  
    《如何有效改善你的学习技能》的内容简要介绍.......

    “一分钟优等生”丛书是为中小学生量身定做的一套优秀学习读物,分为《如何有效掌控你的学习时间》、《如何有效改善你的学习技能》、《如何有效提升你的考试技巧》三册。每册分别收集、整理了全国100位考入知名大学的优等生的学习经验和教训,希望通过他们真实的现身说法,从学习时间、学习技能、考试技巧三个方面,为全国的中小学学生提供最实用的指导和最有效的帮助。  “一分钟优等生”丛书记录的每一种方法和技巧,都非常简短、易读。目的是为了保证中小学生在几分钟的时间里就能够读完,并且容易理解、有所收获。我们真心希望“一分钟优等生”丛书能够成为中小学生们的学习必备手册和学习方法工具书。  本书为其中的《如何有效改善你的学习技能》一册。 本书从预习、听课、复习、笔记、做题、记忆、阅读等几大学习环节入手,介绍了全国100位优等生的学习方法和学习习惯。这些实用、有效的学习技能,一定能引导你“学会学习”,快速提高你的学习成绩。

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    第一章 把知识提前学到手<br> 好的预习是学习成功的一半<br> 怎样使学习由被动变主动<br> 提高预习效率的三个关键<br> 课前预习的重点是阅读教材<br> 阶段预习宜粗不宣细<br> 学期预习的注意事项<br> 预习最好分两步走<br> 如何改善你的预习效果<br> 预习中的“购物”智慧<br> 循序渐进的“五步骤预习法”<br> 预习也要“三遍过滤”<br> 层次分明的“提纲预习法”<br>第二章 抓住学习的中心环节<br> 与老师的思路合拍<br> 抓住关键内容<br> 不要把听课变成“听记”<br> 不仅用耳,还要用脑<br> 掌握“猎枪”,放弃“干粮”<br> 掌握课堂注意力的调换<br> 你也是课堂上的主角<br> 当堂知识当堂消化<br> 如何上好习题讲评课<br> 抓住课后“黄金两分钟”<br>第三章 向前走还要往后看<br> 复习要有针对性<br> 从“旧知识”中找到“新感觉”<br> 趁热打铁才能事半功倍<br> “过电影”式复习法<br> 周末总结要抓住“五个一”<br> 谁说临阵不能磨枪<br> 既要有重点又要全面<br> 把散落的“珍珠”串起来<br>第四章 这样做题最有效<br> 明明都会的题为什么老做不对<br> 做题时要处理好“四个关系”<br> 有数量。更要有质量<br> 先把自己的想法写出来<br> 用旧知识启发新思路<br> 关注普通解题法<br> 主动寻求解题思路<br> 提高综合解题能力<br> 要结果更要过程<br> 细心揣摩出题意图<br> 由难到易与由易到难<br> 从“做题层次”到“研究层次”<br> 从错题中总结规律<br> 培养自己一题多解的能力<br>第五章 遵循记忆的规律<br> 如何降低知识的遗忘率<br> 通过比较来加深记忆<br> 过度记忆要恰到好处<br> 先简化后强化<br> 利用规律的普遍性和重复性<br> 各个击破的分类记忆法<br> 用联想把记忆材料串起来<br> 一头一尾最关键<br> 意境结合记单词<br> 根据地图记地理<br> 小纸条的大用处<br> 英语背诵“五步法”<br> 说功与背功<br>第六章 学习工具功效大<br> 不能丢掉课本这个“根据地”<br> 重视目录的作用<br> 自己编一本参考书<br> 利用参考书要“先删后做。先做后想”<br> 让工具书真正发挥作用<br> 学会利用英语字典<br> 把笔记化整为零<br> 科学整理笔记六步法<br> 难题笔记与错题笔记<br> 阅读笔记的方式可以灵活多样<br> 从笔记中“筛”出重点中的重点<br> 使笔记本变成你的超级辞典<br>第七章 文科学习有窍门<br> “零存整取”学语文<br> 强读还要强记<br> 多音字语境记忆法<br> 常用成语、词语提前积累法<br> 活学活用文言文<br> 多种方式积累作文材料<br> 用深度提升作文层次 <br> 学习英语要五官并用 <br> 抓好“听、说、练”三环节<br> 英语“周期学习法”<br> 听广播。啃小说<br> 避免写作中的“中国式英语”<br> 学文科也要用“演算纸”<br> 用学理科的方法去学历史<br> 分段浓缩学历史<br> 放眼天下。回归课本<br> “把书读乱”学习法 <br>第八章 提升理科的学习技能<br> 从理解概念开始<br> 弄清课本一共有几章<br> “重、精、巧”法读数学<br> 抓住关键,各个击破<br> 构建数学的知识网络<br> “进货、盘货、退货”学习法 <br> 从易混淆处突破<br> 培养物理的“感觉”<br> 既要有题型,又要有典型<br> 形成“化学头脑”<br> 由一般到特殊<br> 化学复习要过“两关”<br> 用专题总结带动知识落实<br> 学习生物要背诵加推理

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