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《小学生常见病句500例——小学语文常识起步丛书》的内容简要介绍.......
为帮助广大小学生学好语文，我们特组织资深教育专家和教学经验丰富的一线特高级教师，依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求和精神，精心编写了这套《小学生语文常识起步丛书》。 全书从小学生实际出发，紧扣小学语文教材，力图将小学生日常学习和生活中出现频率最高、最为典型的字、词、句收录在内，辅之以科学细致的分类，精炼独到的讲解，活泼有效的训练，从而真正使广大小学生感到好学好用、有用实用。
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《小学生常见病句500例——小学语文常识起步丛书》的图书目录......
一、什么是病句<br>二、修改病句的原则<br> 1.病因要查清<br> 2.修改尽量少<br> 3.愿意必保留<br>三、修改病句的步骤<br>四、修改病句的方法<br> 1.增补法<br> 2.删除法<br> 3.调位法<br> 4.替换法<br>五、修改符号<br> 1.应该掌握哪几种修改符号<br> 2.怎样用修改符号修改病句<br> 3.用合适的修改符号修改下面一段话<br> 4.用修改符号修改下面的句、段<br>六、病句类型<br> 1.句子缺少前半部分<br> 2.句子缺少后半部分<br> 3.句子缺少中间部分<br> 4.句子缺少起连接作用的词语<br> 5.重词、轻词使用不当<br> 6.“大词”、“小词”使用不当<br> 7.总称、单称使用不当<br> 8.用词不分对象 <br> 9.褒词贬用<br> 10.贬词褒用<br> 11.中性词使用不当<br> 12.用词不当<br> 13.口头语、书面语使用不当<br> 14.生造词语<br> 15.判断不当<br> 16.象声词使用不当<br> 17.表示颜色的词使用不当<br> 18.数词使用不当<br> 19.量词使用不当<br> 20.对名称修饰不当<br> 21.对运作修饰不当<br> 22.运作与涉及的事物搭配不当<br> 23.指代不清<br> 24.表示因果关系的词使用不当<br> 25.表示转折关系的词使用不当 <br> 26.表示并列关系的词使用不当<br> 27.表示递进关系的词使用不当<br> 28.表示条件关系的词使用不当<br> 29.表示假设关系的词使用不当<br> ……<br>七、对照分类练习 <br>八、综合练习 <br>参考答案
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《小学生常见病句500例——小学语文常识起步丛书》的相关评论......
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